Видео презентация по Доману. Польза или вред?
РазноеВопрос психологам, неврологам, психиатрам и просто тем кто в теме.
Мы пока без мультиков, невролог посоветовала. И я с ней согласна. Но, надо же как-то расширять пассивный словарный запас ребенка, а он у меня не говорит и не слушает ( есть подозрение, что не очень понимает обращенную речь ). И показывать эти карточки будет бесполезно, я его ими вряд ли смогу заинтересовать. А вот в монитор пялиться будет. Особенно сейчас, в условиях компьютерного голода. Так вот, как вы думаете, будет ли от них польза в принципе, и можно ли показывать их ему сейчас, когда у нас карантин, или стоит подождать немного.
Яна Yana ( English профессионально)
Олеся, увидела Ваш вопрос и решила постоять-послушать, что скажут.Мой сын на год помоложе, но с похожими проблемами мы сталкивались. На карточки Домана в видеоверсии я наткнулась ещё в годик. Попробовала включить, и пошло! В то время как "Мир на ладошке" его совсем не заинтересовал. Сначала смотрел минут по 10-15 внимательно, потом отвлекался на беготню по комнате и другие физические развлекалки. Но я не выключала, так как видеоряд сопровождается музыкой и песенками, оставляла как фон. Прошло уже полгода, и должна признать, что мы частенько смотрим эти диски, и сын многие слова по ним узнал. Очень бурно реагирует, когда узнаёт в видеоряде объект, встретившийся ещё где-то. В жизни, в книжке...Моему гиперактивному ребёнку очень подошёл такой способ презентации материала. Он обычно не сидит на месте, крутится вертится и поглядывает. И теперь, я заметила, он даже в книжках, где только текст написан, может с интересом разглядывать его,будто воспринимает его как "изображение". И если б мне специалисты сказали отказаться от просмотра этих видеопрезентаций, то отказ прошёл бы очень болезненно.
03.09.2014
Ответить
Olesya
я все же оставила их, ставлю иногда, гулять например когда собираемся, он обычно не дает собраться. и тут они в помощь. может и откладывается что-то в голове. но интерес пропадает быстро, особенно если какие-нибудь растения показывают ))
04.09.2014
Ответить
Яна Yana ( English профессионально)
Растения? Может мы с Вами немного о разном... Пришлю в ЛС ссылку на то, что мы смотрим. Вдруг, разное?)
04.09.2014
Ответить
Ирина
Расскажу про наш опыт с ними. У младшей ЗРР стоит. Около двух лет стали смотреть, части тела оттуда выучили. Смотрели вместе, я на себе, на ей показывала. Потом Вера втянулась, ей очень нравились они. Потом заметила, что дочка их знает наизусть, прям в той же последовательности. Тоже начала задумываться, а есть ли польза. И только недавно у нее произошло что-то в голове, и пазл сложился. Теперь она их обдуманно использует. Т.е если спросить у нее "каких диких животных (транспорт, посуду и т.п.) ты знаешь?", она отвечает именно оттуда. Словарный запас очень хорошо пополнили они в свое время. Какой-то период Вера просила читалку домана включать, там уже фразы и предложения. Так что я вижу скорее пользу от них, чем вред.
02.09.2014
Ответить
Olesya
Спасибо, я тоже ему ставлю иногда, но понемногу, ему быстро надоедает. это не те мультики которые мы смотрели раньше.
02.09.2014
Ответить
Елена
Как хорошо я Вас понимаю нам 2и 3 но проблемы почти те же до 2 вообще отказывался показывать вроде понимает а реакции нет в 2 дала телефон с игрушкой покажи где? Так он очень быстро понял и начал показывать Хотя это не педагогично но может попробовать Теперь показывает везде
29.08.2014
Ответить
Olesya
а показывает на что? на предметы? мой ни на что не показывает. конечно кое-сто знает из своего окружения.
29.08.2014
Ответить
Елена
Он отказывался показывать категорически когда обращалась к нему делал вид что не слышит при этом если в дверь звонили бежал А игру воспринял В играх обычно два режима один обучающий другой проверочный Так он проверочный режим ошибки делал в музыкальных инструментах (я бы сама правильно не выбрала) Там главный эффект в том что пальчиком тыкать надо он тыкает и результат получает
29.08.2014
Ответить
Olesya
а польза-то будет? да и зомбирует он ( комп ) . можно накормить практически чем угодно и тд.
28.08.2014
Ответить
Belko
"а польза-то будет?" — зависит от ваших ожиданий и целей"да и зомбирует он ( комп )" — так ваша родительская функция в том числе для того, чтобы фильтровать, чем комп будет "кормить" вашего ребенка
29.08.2014
Ответить
Olesya
если вы внимательно прочтете пост, то заметите, что "кормить" собираюсь исключительно расширяющими пассивный запас презентациями ( да и то, вряд ли ). у нас даже телевизора нет уже много лет, тк как нам этот мусор не нужен. и дом-2 у нас не транслируется ))мои ожидания и цели — обогатить знаниями неговорящего ребенка, который вдобавок ко всему не желает смотреть и слушать когда я ему рассказываю и показываю.
29.08.2014
Ответить
Olesya
"можно накормить практически чем угодно и тд ". Я имела в виду в прямом смысле, накормить. Просто у нас очень избирательный аппетит, а когда пялится в монитор — можно подсунуть по-быстрому еду. не всегда конечно, но иногда когда особенно капризное настроение помогало. теперь едим без мультиков. да и вообще убрали их совсем.
29.08.2014
Ответить
Belko
ну, наличие в доме телевизора совсем не значит по умолчанию трансляцию дома-2)))если хотите обогатить и ребенок реально может 10-15 минут посидеть и посмотреть, может и можно попробовать. главное, чтобы зрительный ряд не мелькал, быстро меняясь, ну и внятные были картинки и озвучка. можно включать аудио сказки — тоже вроде как звучит фоном, не требуя от ребенка сидеть и слушать, но дети впитывают как губки.
29.08.2014
Ответить
Olesya
так картинки домана как раз часто сменяются, 2 секунды что ли. аудиосказки раньше слушал, но у нас то ли со слухом проблемы то ли с обращенной речью. так что познавательный эффект сомнительный. но все равно раньше ставила ему. а теперь он трясется при первых аккордах. у нас так всегда. от любви до ненависти...
29.08.2014
Ответить
Belko
честно — я не понимаю смысла в мелькании картинок... в чем польза?)ну не все дети усидчивы от природы, много зависит от темперамента, пола (ну да, есть такое, что мальчики более непоседливы), от протекания беременности и родов (была ли гипоксия в родах, которая влечет неврологические проблемы, которые в свою очередь проходят с возрастом, как только восстановятся зоны мозга, испытавшие гипоксию).и если ребенок явно не усидчив — тем более картинки ему, а уж со сменой каждые 2 секунды, вообще будут не эффективны.
29.08.2014
Ответить
Belko
я с дочкой больше уважаю типа лото — когда надо найти картинку и положить на место. не просто смотреть, а сопоставить — ну мне кажется это интереснее ребенку, когда есть какая-то цель.просто картинки она в год разглядывала — на тему игрушек, зверей, цвета.сейчас тоже лото играем — к примеру на темы времени года (заодно учит в какое время года что происходит), фрукты, овощи, одежда, транспорт, птицы, животные. еще на логику, когда надо найти пару по смыслу. играем по очереди, то я ищу картинку, то она.
вот такие ей нравятся короче, ребенку в 2-3 года нужна цель. мое такое мнение)
29.08.2014
Ответить
Olesya
это все замечательно. НО. у меня ребенок не вполне понимает обращенную речь, и соотв не слушает и не смотрит на картинки, когда я их демонстрирую .Вот я и думаю об альтернативных способах . тем более что мультики у нас на ура. те. другими словами , у меня ребенок с проблемами, зпр или аутизм это предстоит выяснить. а пока, чтобы время не терять вот я и думала как его знакомить с предметами цветами и тд
29.08.2014
Ответить
Belko
ну, если есть проблемы, тут наверное нужна консультация детского психолога, который поможет найти форму занятия под особенности ребенка.раз воспринимает видео — попробуйте, понаблюдайте за реакцией. дочка смотрела Tiny Love - он разбит на блоки. там и предметы и цвета и формы. в спокойном темпе, без мельканий, с песенками простыми.
29.08.2014
Ответить
Belko
кстати, если скучно просто сидеть — а это по мне нормально для ребенка не сидеть долго — то, можно придумать как разнообразить те же игры с карточками. ну, к примеру, по вашей просьбе найти карточку с предметом и отнести в другой конец комнаты, отвезти на машинке, переложить в корзинку. короче, чтобы ребенок заодно и энергию свою выпускал)
29.08.2014
Ответить