Про занятия с ребёнком.
ЛисёнокДевочки, всё, накипело, наболело. Я в растерянности. Не знаю уже как с Алисой заниматься. Нет, заниматься чем-то с мамой она любит, но по своему личному сценарию.
Вот конкретные примеры:
Лепит всегда с удовольствием. Но банальные шарики и колбаски скатать не может, так как просто ни разу не катала - не хочет. Смотрит, что делает мама и мнёт по-своему. А потом даже не смотрит, увлечённо сама занимается.
Рисуем красками. Дочка тупо водит кисточкой по одному месту до дырки. А потом занимается спокойно бодиартом.
Рисует карандашами и всем остальным очень хорошо кружочки (сама научилась). Сейчас ещё замулёвывает (штрихует), но не пытается выполнять мои просьбы - раскрась то-то или нарисуй здесь.
Вырезаем и клеим. Ножницы правильно держать не пытается, только двумя руками и чекрыжит листики как попало. А что там мама придумывает - её не интересует.
В ролевых играх в кукол или животных тоже сама что-то творит.
Задания с крупами и другими предметами на моторику проходят так же. Мама говорит и показывает, а дочка делает что ей нравится и как ей нравится.
При этом дочка правильно держит столовые приборы, ручки и карандаши, рисует ровные кружочки. и все это она научилась делать сама быстро и давно, без подсказок. Но дальше этого не пытается.
Она и говорит мало, так как не обращает внимания на просьбы повторить какое-то слово. Некоторые слова она повторяет, но это единичный случай, такие слова потом у неё не приживаются.
Один плюс - так как не надо повторять за мамой, то и мама тут не нужна, может спокойно заниматься своими делами.
Девочки, что делать? Как быть? Как правильно организовать творческие занятия с дочкой?
Уже хотела с ней в развивашку походить, но, боюсь, там будет то же самое.
