Ребенок должен знать и уметь:
Игрушки для детей 2го года
* Хорошо знать свое имя, произносить его
*Называть объекты, находящиеся вне поля зрения, когда слышит звуки, исходящие от них
*Обладать запасом в 200-300 слов
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Пользоваться словами «да», «нет», «еще»
*Выражать просьбу словами, а не только жестами
*По просьбе взрослого показывать большой кубик, поменьше, маленький.
*Подбирать по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета: « Дай синий шарик (такой, как у меня), дай красный шарик (такой, как у меня), дай желтый шарик (такой, как у меня)»
*Понимать значение «один» и «много»
*Начать изучать цвета и формы
*Собирать пирамидку из 4-5 колец разной величины
* Кормить куклу.
*Самостоятельно есть пищу ложкой.
*После вашего восклицания: «Кукла растрепанная. Вот расческа» прикладывать расческу к голове куклы и водит ею по волосам.
*Может построить из кубиков и кирпичиков « дома».
*Знать о себе как о девочке или мальчике
*Включаться в игру с детьми
*Убирать предметы на свои места
*Ребенок умеет показывать части тела.
*Стремиться самостоятельно снимать с себя какие-либо вещи(шапку, носки)
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Знать и называть несколько домашних животных(кошка, собака, корова), рыбку,птичку.
*Знать и называть некоторые продукты(хлеб, вода, яблоко, и т. д.)
*Ходить длительно, не присаживаясь.
*Приседать.
*Наклоняться.
*Поворачиваться.
*Самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за перила
*Пытаться петь
*Обладать запасом в 200-300 слов
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Пользоваться словами «да», «нет», «еще»
*Выражать просьбу словами, а не только жестами
*По просьбе взрослого показывать большой кубик, поменьше, маленький.
*Подбирать по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета: « Дай синий шарик (такой, как у меня), дай красный шарик (такой, как у меня), дай желтый шарик (такой, как у меня)»
*Понимать значение «один» и «много»
*Начать изучать цвета и формы
*Собирать пирамидку из 4-5 колец разной величины
* Кормить куклу.
*Самостоятельно есть пищу ложкой.
*После вашего восклицания: «Кукла растрепанная. Вот расческа» прикладывать расческу к голове куклы и водит ею по волосам.
*Может построить из кубиков и кирпичиков « дома».
*Знать о себе как о девочке или мальчике
*Включаться в игру с детьми
*Убирать предметы на свои места
*Ребенок умеет показывать части тела.
*Стремиться самостоятельно снимать с себя какие-либо вещи(шапку, носки)
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Знать и называть несколько домашних животных(кошка, собака, корова), рыбку,птичку.
*Знать и называть некоторые продукты(хлеб, вода, яблоко, и т. д.)
*Ходить длительно, не присаживаясь.
*Приседать.
*Наклоняться.
*Поворачиваться.
*Самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за перила
*Пытаться петь
Эля
Ооооооо ты разошлась!!! А говорила - лень))))) Видать, интерес угас и ты нашла новый)))))
27.08.2010
Ответить
●•°• }I{иVy [mЕ]4ТoЙ●•°•
)))))))))))))))))))))))) ага ))))))) надо временно чем-то занять себя другим )) вот решила разобраться в игрушечной стране ))) рада видеть всех вас тут ;)
27.08.2010
Ответить
Алиана
Вы уверенны,что в год ребёнок должен знать 200-300 слов? Впервые такое вижу,может вы слегка перепутали категорию
27.08.2010
Ответить
●•°• }I{иVy [mЕ]4ТoЙ●•°•
вот отсюда статья http://puzyaka.ru/articles/archives/1008 написано развитие ребенка от 1 года до 2 лет, ну я так думаю под "словами" подразумевается их "слова" на непонятном нам языке (скорее всего что-то типа слогов)
27.08.2010
Ответить
AURORA-yA
Недавно наш невропатолог сказал нам,ребенок в год должен знать 100 слов.)))
07.03.2013
Ответить