Оценивание в первом классе.
ОценкиХотела узнать как происходит оценивание работ в первом классе у ваших детей. У нас официально оценок нет. Учитель сказала буду ставить пятерки и четверки и давать наклейки, плохие оценки ставить не буду. Ребенок ходит в школу неделю. До этого учились за границей. О чем учитель естественно осведомлен. Смотрю на его работы все исчеркано красной ручкой, подписи типа безобразно, очень плохо и.т.д. При этом это например работа по математике и ошибок в ней нет. И помарок тоже нет. Есть криво написанные буквы и цифры. Или неправильно оформленное решение задачи. Это норм или как? Вчера ребенок плакал и говорил что он никогда не сможет все сделать правильно... Или например в пятницу проверяли технику чтения , он прочитал 35 слов. Мне было сказано что это очень плохо, я залезла и посмотрела нормы для первого класса- это совершенно нормальный показатель. Ребенок учиться в обычной дворовой школе. Я чего то не понимаю или пора идти к учителю?
ღ♥ஐ๑♥●•·кнопкаღ♥ஐ๑♥●•·
Я когда была на грани т о пошла к учителю и мы поговорили, она меня адекватно поняла. оценки ребенку не ставит.но когда контрольная или диктант то все же выставляет но у него всегда хорошие оценки по контрольным.так что на психику не влияет.А вот в тетрадках то 3 то плохо было.Я пришла с наездом мол не дело, но она оказалась очень вежливой и тактичной сказала хорошо,ваши пожелания приняты.
22.01.2017
Ответить
ღ♥ஐ๑♥●•·кнопкаღ♥ஐ๑♥●•·
ООо Я поздравляю вы окунулись в наш совок((((( Да это норма для совковых школ с их подходом,сломать,вдолбить,унизить.Мы доучиваемся 1 класс, а там решаем как быть.переводимся в частную, на онлайн обучение или семейную форму. иначе так потерять ребенка можно.
22.01.2017
Ответить
Елена
На самом деле да. При этом. Бы не сказала что программа супер. Сыну нравится музыка, изо. Но вот это дурацкое оформление его расстраивает очень. Правда я поговорила с учительницей. Вроде она меня поняла.
22.01.2017
Ответить
Olga
Оформление-это бич, будут черкать и требовать всю нач.школу, а потом, бац, и забудут об этом начиная с 5 кл. Я тоже не понимала этого ужаса, не каждому ребёнку подходит это оформление, мой сын так и не подружился с ним, со 2кл я забрала его на семейное обучение, в школу он вернулся уже в середине 6 кл, да, у него ужасный почерк и он не умеет отсчитывать клеточки для оформления, но сейчас это уже не требуют, зато сколько нервов он сберег, он таак нервничал с этим оформлением, когда тоже как у вас, всё перечеркнуто красной ручкой, как вспомню-так вздрогну
19.01.2017
Ответить
Cherrykir
Мда, мы перевелись в новую школу со второй четверти. И я негодовала сначала. Здесь и задания домашние по всем предметам. И в тетрадях исправляют. В конце полугодия диктант, и тем кто написал условно на 2 и 3 им лишь в дневник не поставили, а так объявили. В старой школе, всё было более мягко. Домашние задания только по письму, для тренировки именно чистописания. Ну и немного чтения. И то, на собрании у родителей спрашивали, не против ли мы домашних заданий, и если кто-то против, то ребёнку просто не выдавали тетрадь с домашним заданием. Оценок никаких, дневников нет. Если только похвальные наклейки в прописях или окружающем пире за выполненный проект. Я думала, может только первую четверть так, но мы общаемся с подружками, что остались в той школе, у них всё по прежнему.
19.01.2017
Ответить
Анна
К учителю лучше подойти в любом случае. У нас тоже строго оценивают. Ставят и тройки и даже двойки.
19.01.2017
Ответить
Cherrykir
У нас норма 25-30 слов. Нам учитель тоже ставит замечания, моя расстраивается. Но в вашем случае какая-то злая тётка, а не учитель. Я считаю, что задача учителя в первую очередь научить, и показать как правильно, а не оценочно вынести вердикт, что ребёнок делает всё плохо. А уж в первом классе в особенности. Моя например, то на полях рисует, то с середины строки пишет, то буквы по несколько раз обводит. Но это не повод всё черкать.
19.01.2017
Ответить
Елена
За неделю у ребенка изменился почерк, цифры стали маленькие, неуверенные. Изменился порядок выполнения домашней работы, делать старатся только устные. Он реально боиться.
19.01.2017
Ответить
Диана
Идите к учительнице. Я хожу время от времени, обычно это помогает. И оценки вдруг хорошие появляются, и замечания корректней пишутся.
18.01.2017
Ответить
Анастасия
сходить, наверное, стоит....
хотя к оформлению задачи всегда и везде требования строгие.
И к клеточкам между заданиями.
У нас 35 слов тоже считалось плохо в первом классе, моя читала гораздо больше, а 35 читали всего трое.
18.01.2017
Ответить
Елена
Ну у нас дворовая школа. Я так понимаю что некоторые у нас вообще не читали. Я тоже в его возрасте гораздо лучше читала. Но он на двух языках учился читать одновременно. Так что думаю терпимо. Опять таки с оформлением я понимаю что такие требования и не против исправлений. Но не обязательно их комментировать, фразы типа безобразно никакой смысловой нагрузки не несут. А у ребенка истерика каждую домашку потому что он не знает как это нужно оформить... Ну можно же исправляя объяснить как правильно? Или он как это должен узнать?
18.01.2017
Ответить
Анастасия
ну на уроках же она всегда объясняет как нужно оформлять, и повторяет не по разу, поэтому и требует взамен.
По части оформления обязательно сходите, пусть покажет вам, будете помогать сыну.
С оформлением везде так строго (
а истерики, разговаривайте с сыном, не все сразу, тут только вы и можете помочь и убедить, что только на ошибках и учатся.
18.01.2017
Ответить
Елена
Оформление проходили в прошлом семестре. Ребенок в школе неделю. До этого ничего и нигде не оформлял. по мне так у нас и так нация оформителей. Истерики от бессилия и страха ошибки, который из-за ее красных комментариев. Мне не понятно почему перечеркав работу нужно написать эмоциональную оценку а не то как нужно правильно. Цель ? Ну объясни ему как надо? Ну не ставь пятерок и четверок.
18.01.2017
Ответить
Елена
Да. Мне даже в голову не приходило что это так важно. Бред какой то если честно.
18.01.2017
Ответить
Анастасия
Это государственный образовательный стандарт. Мы тоже считали клеточки и оформляли задачи и уравнения определенным образом в нашем детстве
18.01.2017
Ответить
Елена
Да я помню но не в первом классе. И не было схем этих. При этом хочу заметить что например по математике в сравнении с черногорской и английской программами все слабее. Задания неинтересные.
18.01.2017
Ответить
Анастасия
моя читала в зависимости от текста: художественный 80-110,научный 50-60. В среднем все дети так и читали
19.01.2017
Ответить
Cherrykir
Моя прочитала 66 слов, и это самое большое в классе. В другой школе её подружка прочла 65 слов и тоже больше всех в классе. Это вот, перед НГ проверяли у них.
19.01.2017
Ответить
Анастасия
эти данные мои за март, а в ноябре-декабре, не помню, проверяли, было на 10 где-то слов меньше
19.01.2017
Ответить
Анастасия
К учителю, конечно, стоит сходить. Но ещё больше стоит "поработать" с ребёнком, чтобы все эти пляски вокруг оформления, неправильного написания и прочего, а также плохих оценок не задевали ребёнка. Ну начинками красным - и бог с ним. Знания есть? Отлично. Остальное - вторично. Не повод трепать себе нервы.
18.01.2017
Ответить
Елена
Да нет я вообще не заморачиваюсь. Но у меня очень эмоциональный товарищ. У него от ее черкаший стопор. Сегодня была очередная истерика, не мог простейшее задание сделать. Бриться все сделать не так. Просто 1,5 года все было супер а тут все не так.
18.01.2017
Ответить
Анастасия
Вот с товарищем и работайте. Чтобы не боялась. Чтобы не гналась за оценками. Чтобы такие неудачи не задевали.
18.01.2017
Ответить
Милая Мила
Ох...у нас за пол года только 2 пятерки и то я помогала...А так 3 и 4...И все черкает красной ручкой...
18.01.2017
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.